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Dialogo Interdisciplinar

PRÁCTICAS ARTÍSTICAS Y DIÁLOGOS CULTURALES

Módulo 2

¿En qué lugar cultural nos posicionamos desde nuestra subjetividad? ¿Cómo se definen las fronteras de la cultura? ¿Qué entendemos por interculturalidad, multiculturalidad e hiperculturalidad? ¿Qué son los tránsitos culturales y cómo el arte se constituye en un elemento que intersecciona las culturas?

Seguía llevando a mi espalda mi pesada carga
¡Y cómo pesaba....!

 

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Primera exploración 

 

Ejercicio de interseccionalidad (Posicionamiento)

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Lectura Propuesta
George Didi-Huberman

Sigo cruzando ríos
Andando selvas, amando el sol
Cada día sigo sacando espinas
De lo profundo del corazón

Generador: RELATOS AUTOBIOGRÁFICOS

La autobiografía sirve como punto de partida para enfoque socio-crítico. En tanto reflexión individual de “voltear los ojos hacia adentro”.

Aplicada al ámbito terapéutico, es posible recuperar para el paciente y para el terapeuta los componentes afectivos, axiológicos y hasta cognitivos que forman parte de la memoria, y buscar asociaciones con el tema de la consulta.

 

Consiste en la reflexión personal sobre la historia vivida y su registro.

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 EJEMPLOS:

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Indicaciones:

-Carácter anónimo

-Naturaleza sanadora

- NATURALEZA CREATIVA

-PRINCIPIO DE CONTEMPLACIÓN 

  • Se puede elaborar tomando un centro temático como: ¿por que elegí mi profesión? o ¿Cómo asumí algún momento específico? o se puede desarrollar en orden cronológico.

  • Es muy importante apuntarle a un escrito ameno, para lo cual se pueden revisar auto o biografías disponibles o recordar las ya leídas.

  • Se puede presentar de manera poética y sensible (literaria, sonora, gráfica, performática, etc.) 

La constitución de archivo

Montaje y Co-montaje

Las enunciaciones otras de las culturas, las educaciones y las artes

 

 

Conferencia: Elvira Espejo. La crianza mutua de las artes. (10´- 42´)

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